高校文献资源评价指标体系构建

doi:10.6040/j.issn.1671-9352.0.2024.264

摘要/Abstract

摘要：

通过分析国内外图书馆文献资源评价体系现状，结合高校图书馆实际需求，采用层次分析法(analytic hierarchy process, AHP)进行权重分配，实现定量评价的方法，提高文献资源更新速度, 扩大覆盖范围，更高效地进行资源配置，构建适应“四新”学科需求的文献资源评价体系。

关键词: “四新”学科, 图书馆文献资源, 评价指标体系

Abstract:

By clarifying the current status of literature resource evaluation systems in domestic and foreign libraries, and combining with the actual needs of university libraries, the analytic hierarchy process (AHP) is used for weight allocation to achieve quantitative evaluation methods, improve the speed of literature resource updates, expand coverage, and more efficiently allocate resources, a literature resource evaluation system that adapts to the needs of the "Four New" disciplines is constructed.

Key words: "Four New" disciplines, library literature resources, evaluation index system

中图分类号:

G253

肖宏,高振. 高校文献资源评价指标体系构建[J]. 《山东大学学报(理学版)》, 2024, 59(9): 119-126.

Hong XIAO,Zhen GAO. Construction of evaluation index system of university literature resources[J]. JOURNAL OF SHANDONG UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE), 2024, 59(9): 119-126.

图/表 4

表1

图1

表2

评价指标详情"

一级指标	二级指标	含义和构成
资源总量	数字资源	数字化资源的总量
	纸质资源	纸质文献资源的总量
	开放资源	开放获取资源的数量
	特色资源	特定学科领域内的重要文献资源的数量
资源更新	新资源	新增资源的数量
	更新频率	资源的更新频率
	资源稳定性	资源的可持续性和稳定性
资源权威性	资源来源	资源的出版社、机构、学术组织等
	学术声誉	资源的学术评价、引用情况等
	检索工具	资源的检索工具和检索方式
	使用支持	资源的使用指南、培训服务等
资源服务	引文管理	资源的引文管理工具和支持
	预测分析	资源的预测分析和推荐服务
	数据管理	资源的数据管理、存储和维护
	开放获取	开放获取资源的比例和种类
资源获取	版权限制	资源的版权限制情况
	跨校共享	资源在校际间的共享情况
	用户权限	用户对资源的访问权限和使用权限
资源用户	用户评价	用户对资源的评价、反馈和需求
	使用统计	资源的使用统计和分析
	学科导航	资源的学科精准定位
资源导航	检索支持	资源的精准检索帮助、精准检索指导等
资源导航	检索结果	资源的检索结果质量和排序方式
资源内容	学科覆盖	资源所涵盖的学科领域的广度和深度
	内容质量	资源的学术水平、内容水平等
	学术权威	资源的作者和出版机构的学术权威性
资源质量	学术影响力	资源的引用次数、影响因子等
	学术评价	资源的学术评价和用户评价
	经济效益	文献资源的成本与效益
	文献数量	采购资源的文献数量和更新频率
资源采购	文献来源	采购资源的文献来源和文献类型
	购置投入	图书馆购置资源的投入情况
	购置策略	图书馆资源购置的策略和方式
	数据质量	数据质量和可靠性
数据资源	数据格式	数据格式和标准
	数据更新	数据更新方式和频率
	使用量	资源的使用量和使用频率
资源使用	使用方式	包括资源的使用方式和途径，反映了资源的使用便利性和多样性
资源使用	使用时长	资源的使用时长和访问时效
资源满意度	用户反馈	用户对资源的反馈和评价
资源满意度	用户需求	用户对资源的需求和满足程度
资源管理	版权管理	资源的版权管理和合规性
	使用许可	资源的使用许可和授权方式
	权限控制	资源的访问权限和控制方式
	可持续发展指标	图书馆资源在可持续发展中的表现
	学术成果产出	学术论文发表数量、学术专著出版数量、学术会议报告数量等
	学科学术影响力	学术成果的引用与传播
“四新”学科服务	科研合作与交流	学术合作项目数量、科研成果转化数量、学术交流活动数量等
	学科数据资源支持	学科数据的整合与分享
	学科数据管理	学科数据的整理、分类、存储、检索等

表2

表3

面向高校“四新”学科建设的图书馆文献资源评价指标体系权重"

准测层	权重	分值	指标层	权重	分值	指标解释
资源总量	0.08	8	电子资源	0.028	2.8	包括电子图书、电子期刊、数据库等数字化资源的总量
			纸质资源	0.032	3.2	包括图书、期刊、报纸等纸质文献资源的总量
			开放资源	0.012	1.2	包括开放获取的学术期刊、学位论文、会议论文等资源的数量
			特色资源	0.008	0.8	包括特定学科领域内的重要文献、学术成果、学术数据库等资源的数量
资源更新	0.10	10	新资源	0.04	4.0	包括近5 a内新增的资源，反映了图书馆及时更新资源的能力
			更新频率	0.03	3.0	包括资源的更新频率，反映了图书馆资源的实时性和时效性
			资源稳定性	0.03	3.0	包括资源的可持续性和稳定性，反映了图书馆资源的长期可用性
资源权威性	0.10	10	资源来源	0.05	5.0	包括资源的出版社、机构、学术组织等，反映了资源渠道的合理性
资源权威性	0.10	10	学术声誉	0.05	5.0	包括资源的学术评价、引用情况等，反映了资源的学术价值和学术影响力
			检索工具	0.015	1.5	包括资源的检索工具和检索方式，反映了资源的检索效果和用户体验
			使用支持	0.015	1.5	包括资源的使用指南、培训服务等，反映了图书馆对用户的使用支持程度
资源服务	0.07	7	引文管理	0.01	1.0	包括资源的引文管理工具和支持，反映了图书馆对用户学术写作的支持程度
			预测分析	0.01	1.0	包括资源的预测分析和推荐服务，反映了图书馆对用户信息需求的预测和满足程度
			数据管理	0.02	2.0	包括资源的数据管理、存储和维护，反映了图书馆对资源的管理质量
			开放获取	0.015	1.5	包括开放获取资源的比例和种类，反映了资源的获取便利性
资源获取	0.04	4	版权限制	0.01	1.0	包括资源的版权限制情况，反映了资源的可用性和使用限制
			跨校共享	0.015	1.5	包括资源在校际间的共享情况，反映了资源的互联互通程度
资源用户	0.04	4	用户权限	0.01	1.0	包括用户对资源的访问权限和使用权限，反映了资源的使用便利性
			用户评价	0.02	2.0	包括用户对资源的评价、反馈和需求，反映了资源的用户满意度
			使用统计	0.01	1.0	包括资源的使用统计和分析，反映了资源的使用情况和效果
资源导航	0.03	3	学科导航	0.01	1.0	包括资源的学科精准定位，反映了资源的检索效果和用户体验
			检索支持	0.01	1.0	包括资源的精准检索帮助、精准检索指导等，反映了图书馆对用户的精准检索支持程度
			检索结果	0.01	1.0	包括资源的检索结果质量和排序方式，反映了图书馆对用户的检索服务质量
资源内容	0.05	5	学科覆盖	0.025	2.5	包括资源所涵盖的学科领域的广度和深度，反映了资源在学科建设中的支持程度
资源内容	0.05	5	内容质量	0.025	2.5	包括资源的学术水平、内容水平等，反映了资源的学术价值和可用性
资源质量	0.12	12	学术权威	0.04	4.0	包括资源的作者和出版机构的学术权威性，反映了资源的学术质量和可靠性
			学术影响	0.03	3.0	包括资源的引用次数、影响因子等，反映了资源在学术界的影响力和知名度
			学术评价	0.03	3.0	包括资源的学术评价和用户评价，反映了资源在学术界和用户中的评价和认可程度
			经济效益	0.02	2.0	图书馆在提供文献资源服务时，也需要考虑经济效益。可以考虑加入图书馆文献资源服务的经济成本、资源利用率、投入产出比等，反映图书馆在资源配置和经济效益方面的表现
资源采购	0.04	4	文献数量	0.01	1.0	包括资源的文献数量和更新频率，反映了资源的时效性和更新情况
			文献来源	0.01	1.0	包括资源的来源和类型，反映了资源的文献覆盖面和多样性
			购置投入	0.01	1.0	包括图书馆购置资源的投入情况，反映了图书馆对资源购置的投入力度
			购置策略	0.01	1.0	包括图书馆资源购置的策略和方式，反映了图书馆资源购置的科学性和经济性
数据资源	0.06	6	数据质量	0.02	2.0	包括资源的数据质量和可靠性，反映了资源的数据完整性和准确性
			数据格式	0.02	2.0	包括资源的数据格式和标准，反映了资源的数据交互性和可用性
			数据更新	0.02	2.0	包括资源的数据更新方式和频率，反映了资源的数据更新策略和效果
资源使用	0.05	5	使用量	0.03	3.0	包括资源的使用量和使用频率，反映了资源的受欢迎程度和使用情况
			使用方式	0.01	1.0	包括资源的使用方式和途径，反映了资源的使用便利性和多样性
			使用时长	0.01	1.0	包括资源的使用时长和访问时效，反映了资源的使用时效性和可用性
资源满意度	0.07	7	用户反馈	0.03	3.0	包括用户对资源的反馈和评价，反映了资源的用户满意度和改进空间
资源满意度	0.07	7	用户需求	0.04	4.0	包括用户对资源的需求和满足程度，反映了资源对用户需求的匹配程度
资源管理	0.05	5	版权管理	0.01	1.0	包括资源的版权管理和合规性，反映了图书馆资源管理的合法性和合规性
			使用许可	0.01	1.0	包括资源的使用许可和授权方式，反映了图书馆资源管理的规范性和便利性
			权限控制	0.01	1.0	包括资源的访问权限和控制方式，反映了图书馆资源管理的安全性
			可持续发展指标	0.02	2.0	高校图书馆在长期发展中的环保措施、资源循环利用、数字化服务等，反映图书馆在可持续发展方面的贡献
“四新”学科服务	0.1	10	学术成果产出	0.02	2.0	反映高校“四新”学科建设的学术成果产出情况，包括学术论文发表数量、学术专著出版数量、学术会议报告数量等
			学科学术影响力	0.02	2.0	反映高校“四新”学科建设的学术影响力，包括学术成果在学术界和社会中的影响和传播情况，如学术成果的引用次数、被其他学者引用的情况、学术成果在学术期刊和学术会议上的发表情况等。高的学术影响力意味着学科建设在学术界和社会中具有较大的影响力
			科研合作与交流	0.01	1.0	反映高校“四新”学科建设与其他高校、科研机构、企业等的合作与交流情况，包括学术合作项目数量、科研成果转化数量、学术交流活动数量等
			学科数据资源支持	0.03	3.0	反映图书馆在学科数据资源方面的支持情况，包括学科数据的采集、整合、存储、分享等方面
			学科数据管理	0.02	2.0	反映图书馆在学科数据管理方面的支持情况，包括学科数据的整理、分类、存储、检索等方面

表3

参考文献 17

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Discussed

编号	学术背景	职位	所属高校类型	地理位置
01	图书情报学	图书馆馆长	双一流高校	华东地区
02	信息管理学	图书馆学科服务部主任	普通高校	西南地区
03	图书情报学	信息管理教授	双一流高校	华东地区
04	计算机科学	图书馆技术部主任	双一流高校	华南地区
05	图书馆学	图书馆副馆长	普通高校	华北地区
06	信息管理	图书馆副馆长	普通高校	华南地区
07	教育学	信息管理教授	双一流高校	华北地区
08	历史学	图书馆馆长	双一流高校	华北地区
09	汉语言文学	图书馆学科服务部主任	双一流高校	西南地区
10	教育学	学院院长	双一流高校	华南地区
11	图书馆学	图书馆副馆长	双一流高校	华北地区
12	计算机科学	图书馆文献中心主任	双一流高校	华东地区
13	哲学	学院副院长	双一流高校	华北地区
14	医学	学院副院长	双一流高校	华东地区
15	工学	学院副院长	双一流高校	西北地区